图书文献不是评价人们科研成果及学术地位的依据。()
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图书文献不是评价人们科研成果及学术地位的依据。()
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科研成果管理的重点是科研成果的转化。（ ）
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评价重点从科研成果数量转向质量、原创价值和实际贡献，引导科研人才“把论文写在科研成果上”（）
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高校科研成果管理的重点是科研成果的转化。
A.对 B.错
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高校科研成果管理的重点是科研成果的转化。
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简述教育科研成果评价的意义。
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科研论文是以（）形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。
答案
科研论文是以（）形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。
A.文字 B.报告 C.图表 D.记录
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科研成果的评价该坚持的标准是（）
A.理论意义 B.社会意义 C.实践意义 D.经济意义
答案
科研成果转化的过程由三个阶段所构成：科研成果的生产性试验（中试）、科研成果的传播与交易、（）。
A.科研成果的商业化 B.科研成果的国际化 C.科研成果的转化 D.科研成果的产业化
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简述教育科研成果评价的方式和方法。
（）在科研成果和人们的生活之间架起桥梁。
下列哪些属于科研机构的科研成果的评价与分析（）
小学教育科研成果评价的标准主要有（）①学术价值②经济价值③社会价值④科技价值
简述对教育科研成果进行评价的基本过程。
科研成果应符合（）条件。
科研成果的检测鉴定
下列科研成果不是由我国发明创造的是（）
科研成果按水平分有（）。
科研成果的推出包括：（）、（）、（）
科研成果转化的模式包括（）。
科研成果转化的特点包括（）
科研成果转化的特点包括（）。
科研成果的主要形式包括（ ）。
科研成果按用途分有（）。
教育科研成果表述包括（）
科研成果的评价应该坚持实践意义这条唯一标准（）
科研成果的评价应该坚持实践意义这条唯一标准（）
科研成果应符合的条件有（）。
狭义的科研成果转化是指（）。
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