下列做法最不利于培养学生创造性的是（）
A. 解除学生对答错问题的恐惧心理
B. 支持学生标新立异的想法
C. 接纳学生提出的奇特问题
D. 强化对学生背诵能力的训练
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下列做法最不利于培养学生创造性的是（）
A.解除学生对答错问题的恐惧心理 B.支持学生标新立异的想法 C.接纳学生提出的奇特问题 D.强化对学生背诵能力的训练
答案
下列选项中，不利于创造性培养的是（）
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答案
下列不利于培养学生核心素养的学习形式是（）
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答案
下列哪个做法相对最不利于增强儿童的生长体验？（ ）
答案
下列哪个选项不利于领导者个人提高创造性能力?()
答案
下列哪个选项不利于领导者个人提高创造性能力?()
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答案
下列哪种部门划分方法最不利于高级管理人才的培养（）
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A.开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势 B.在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情 C.在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” D.即注意提高智商，又注意提高情商
答案
下列做法中，不利于大学生求职创业的是：
答案
下列做法中，不利于大学生就业求职的是（）。
A.在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” B.在大学高年级进行“创造性演习”，即做一些有创新意义的事情 C.开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势 D.既注意提升智商，又注意提升情商
答案
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