主观题

阅读下面文字,按照要求作文。
鲁迅在他的小说《故乡》的结尾写道:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”
这段话带给人们很多思考。请结合自己的学习、生活经历,写一篇作文,立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。

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写作题
阅读下面文字,按照要求作文。(60分)鲁迅在他的小说《故乡》的结尾写道:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。” 这段话带给人们很多思考。请结合自己的学习、生活经历,写一篇作文,立意自定,文体自选 (诗歌除外),题目自拟。不少于600字。
答案
主观题
阅读下面文字,按照要求作文。鲁迅在他的小说《故乡》的结尾写道:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这段话带给人们很多思考。请结合自己的学习、生活经历,写一篇作文,立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。
答案
简答题
本文结尾写如今故乡的情况有何作用?  
答案
单选题
学习完鲁迅的小说《故乡》,学生认识了闰土这一令人难忘的人物,教师要求学生搜集鲁迅的小说里的其他典型人物,下面所列选项中不符合要求的是()。
A.藤野先生 B.祥林嫂 C.华老栓 D.涓生
答案
单选题
学习完鲁迅的小说《故乡》,学生认识了闰土这一令人难忘的人物,教师要求学生搜集鲁迅的小说里的其他典型人物,下面所列选项中不符合要求的是()。
A.藤野先生 B. C.祥林嫂 D. E.华老栓 F. G.涓生
答案
单选题
鲁迅的小说不是一天能读完的,故乡是鲁迅的小说,所以故乡一天不能读完的。是犯了()的错误
A.五词项 B.七概念 C.四概念 D.六词项
答案
写作题
阅读下面文字,按照要求作文。(60分)进步是文明的动力,是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。
答案
判断题
闰土是鲁迅小说《故乡》中的一个人物形象
答案
单选题
教学《社戏》后,教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说,以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点,下列不合适的是( )。
A.《孔乙己》 B.《藤野先生》 C.《社戏》 D.《故乡》
答案
主观题
鲁迅写小说最重要的贡献是()上的突破
答案
热门试题
教学《社戏》后,教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说,以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点,下列不合适的是(   ) 。 学习完鲁迅的小说《故乡》,学生认识了闰土这一令人难忘的人物,教师要求学生搜集鲁迅小说里的其他典型人物。下列选项中不符合要求的一项是( )。 老师给萨姆布置了一篇作文,题目是;什么是懒惰。萨姆用最简短的文字写下了这篇作文,他是怎么写的? 老师给萨姆布置了一篇作文,题目是;什么是懒惰。萨姆用最简短的文字写下了这篇作文,他是怎么写的? 鲁迅的第一篇小说是用写的( ) 《彷徨》收入鲁迅写于1924~1925年间的小说() 阅读下面的材料,按要求作文。著名教育家叶圣陶说过:“教育是农业,不是工业。”根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。要求:文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。 阅读下面材料,回答问题。 材料大意:某学生的小说写得差,但对写小说有浓厚的兴趣。可是他父母不同意孩子写小说。王老师夸奖该生思维活跃,并鼓励他写小说,结果该生取得了显著的进步。 [问题1][简答题] 请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。(14分) 鲁迅的小说《故乡》中,“项带银圈,手捏一柄钢叉”的儿时玩伴叫什么? 阅读下面的文字,根据要求作文。 环境,有自然的,有社会的;心态,有个人的,也有群体的。 环境与心态的联系是多种多样的,请以“环境与心态”为题,自选角度,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的作文。   下面哪部作品不属于鲁迅的小说() 阅读下面的文字,根据要求作文。有人把弯路走直了,欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了,惊喜于巧遇美景。请以《捷径与美景》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。   阅读下面的文字,根据要求作文。 请以“快乐”为话题写一篇文章。 要求:600字左右,题目自拟,文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭。 伊凡吹嘘自己写的小说可以得诺贝尔奖,他写的什么小说? 伊凡吹嘘自己写的小说可以得诺贝尔奖,他写的什么小说? 请用抒情性文字为选文续写一个结尾。(3分) 依次填入下面语句中横线处的词语最恰当的一项是(  )①妹妹的作文底子太差,作文中的错别字____________。②在朋友共同的________之下,他面对荣誉有些飘飘然了。③这部小说结构________,文字优美,形象丰满,深受读者喜爱。 下面哪些是鲁迅对中国小说史的看法? 在鲁迅的小说中,把封建社会归结为“一部吃人的历史”,并在结尾喊出“救救孩子”的呼声的小说是()。 阅读下面文字,按照要求作文。孟子说:“人有不为也,而后可以有为。”《礼记·学记》中说:“学,然后知不足。”韩愈说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”古人的这些观点对你有什么启发?请结合自己的学习经验、生活经历,写一篇作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。
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