（ ）传授知识和发展能力相统一这两个原则是为全面实现教学过程三个紧密联系的基本任务而提出的原则，忽视其中任何一条原则就有可能造成学生的片面发展，影响人才的质量。

论述高校教学过程的特殊性。论述教学过程中传授知识与培养能力相统一的原则的内涵与应用要求。 在教学中，传授知识和思想品德教育相统一应注意哪些问题? 弗洛姆针对现代技术发展的两个坏的指导原则提出质疑，这两个原则是（　　）。 在教学过程中,我们要 掌握知识和发展能力相统一的规律,下列有关掌握知识和发展能力的说法错误的是（） 高等教育强调传授知识与（）相统一。 试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。 试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。   柏林大学创办的基本原则是“（ ）”、“教学与科研相统一”。 简述教学过程的掌握知识与发展智力相统一的规律。 体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ） 体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　） 体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（） 传授知识与思想品德教育相统一的规律也称为__________。 论述掌握知识和发展智力相统一的规律。 体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是(    ) 试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题 试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题 贯彻科学性与思想性相统一的原则，就要处理好传授知识和进行思想品德教育的关系 在“知识分子是国家的宝贵财富”和“书是知识的海洋”这两个命题中，“知识分子”和“书”这两个概念（） 发展是实现富国和强军相统一的重要途径（）