家长要在孩子整个学习过程中全程陪伴，孩子才能形成良好学习习惯（）

作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。 作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质（） 在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动。（ ） 在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴孩子活动。（ ） 家长对孩子要提要求，提的要求要（ ）、不苛求孩子。 在引导孩子养成良好学习习惯中，家长渐离期一般在（）天左右。 家长理解孩子，要学会（）。 在家庭教育中，家长对孩子要该奖则奖，该罚则罚，奖惩并用，奖惩分明，奖惩适度，以强化孩子的良好行为，抑制孩子的不良行为。() 家长不必着急从小培养孩子的生活卫生习惯，孩子长大了自己就会形成良好的生活卫生习惯。 孩子在学习过程中是否体验过（），直接影响孩子学习的动力和一生的情感发展。 家长怎样才能使孩子富有爱心？ 引导孩子对自己的每天及每个阶段的学习及时（），是帮助孩子形成良好学习品质、强化学习效果的重要方法。 家长应怎样理性对待孩子的学习成绩，调动孩子学习的积极性，避免孩子厌学心理的产生？ 孩子还不懂怎么花钱，家长要规定孩子钱的用途，要不孩子会乱用（） 家长要萌发孩子（）的意识 家长在评价孩子的基础上，要针对孩子的实际情况，给予孩子具体指导，体现了家长指导、发展孩子的能力。 家长过于溺爱孩子，形成不良的生活、学习习惯，老师该怎么办？ 家长过于溺爱孩子，形成不良的生活、学习习惯，老师该怎么办 许多父母在与孩子的沟通过程中,总是对孩子采取否定态度,不断向孩子传递邻居家的孩子就是比你好的信息,这样的孩子极易形成() 对于青春期的孩子，家长要正确引导、培养，而不是压抑孩子的个性，使孩子有一个自我认同的过程。