下列选项中，不属于超学段体育教学过程特点的是（ ）。
A. 系统性
B. 国家规定性
C. 多模式性
D. 非全体性
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下列选项中，不属于超学段体育教学过程特点的是（ ）。
A.系统性 B.国家规定性 C.多模式性 D.非全体性
答案
下列选项中，不属于体育教学过程的特殊规律的是（ ）。
A.动作技能形成的规律 B.人体机能适应性规律 C.人体生理机能活动能力变化规律 D.学生身体发展的规律
答案
下列选项中，不属于体育教学过程一般规律的是（ ）。
A.社会制约性规律 B.教与学辩证统一的规律 C.认识规律 D.动作技能形成的规律
答案
下列不属于体育教学过程的层次的是（ ）。
A.学段体育教学过程 B.水平体育教学过程 C.超学段体育教学过程 D.学年体育教学过程
答案
以下不属于体育教学过程的是（）
答案
不属于教学过程特点的是（）
A.教学是一般的认识活动 B.教学是一种情知交融的认识活动 C.教学是一种有规可循的科学认识活动 D.教学一种限制性的创造性的艺术活动
答案
体育与健康课教学过程中，学生的学练法具有的主要特点是（）
A.内发性、自律性、功效性 B.内发性、自律性、功效性、程度性 C.内发性、自律性、程序性
答案
体育与健康课教学过程中，学生的学练法具有的主要特点是（）。
A.内发性 B.内发性 C.内发性
答案
下列选项不属于体育教学研究的特点的是（ ）。
A.学理性 B.实践性 C.行动性 D.层次性
答案
体育教学过程的层次有学段、学期、单元、学时、技术学习点5个教学过程
答案
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下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点是（ ）。
下列选项中，不属于体育教学评价功能的是（ ）。
下列不属于教学过程本质说的是（）
下列不属于实验课教学过程的是（）
下列选项中，不属于体育教学设计主要特征的是（ ）。
下列选项中，不属于体育教师教学评价方法的是（ ）。
体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标
下列选项中，不属于教学设计特点的是()。
下列选项中不属于美术教学特点的选项是（ ）。
下列选项中不属于美术教学设计特点的选项是（）。
下列选项中，不属于体育教学评价的基本构成要素的是（ ）。
相对于其它时段的体育教学过程，学时，体育教学过程具有哪些特点（）。
下列选项中，()不属于教学设计的特点。
下列选项中，（）不属于教学设计的特点。
下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。
下列选项中，不属于岗位管理的特点是()。
下列选项中不属于果树栽培学特点的是（）
下列哪一项不是体育教学过程中的特点？（ ）
下列选项中，不属于理想路由算法的特点是( )。
下列选项中，不属于套筒灌浆料的特点是（）。
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