单选题

古籍借阅的保护与利用能够求取最大公因数,即如何能够满足所有人的权利,又能够使得古籍本身不会受到影响和破坏。显然,二者不是截然对立、非此即彼的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下,_。比如,对历史古籍进行影印,制作复制本;或者对历史古籍进行扫描形成电子版本。这些足以让古籍分身有术,古籍妥存与向所有人开放不再冲突。填入画横线部分最恰当的一项是()

A. 古籍借阅的保护和利用需要开拓思路
B. 古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体
C. 普通民众对古籍阅读的需求在日益增长
D. 引导读者利用电子资源或许是更好的办法

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单选题
古籍借阅的保护与利用能够求取最大公因数,即如何能够满足所有人的权利,又能够使得古籍本身不会受到影响和破坏。显然,二者不是截然对立、非此即彼的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下,_。比如,对历史古籍进行影印,制作复制本;或者对历史古籍进行扫描形成电子版本。这些足以让古籍分身有术,古籍妥存与向所有人开放不再冲突。填入画横线部分最恰当的一项是()
A.古籍借阅的保护和利用需要开拓思路 B.古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体 C.普通民众对古籍阅读的需求在日益增长 D.引导读者利用电子资源或许是更好的办法
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古籍借阅的保护与利用能够求取最大公约数,即如何能够满足所有人的权利,又能够使得古籍本身不会受影响和破坏。显然,二者不是截然对立、非此即彼的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下,__________。比如,对历史古籍进行影印,制作复制本;或者对历史古籍进行扫描,形成电子版本。这些足以让古籍分身有术,古籍妥存与向所有人开放不再冲突。填入划横线部分最恰当的一项是:
A.古籍借阅的保护和利用需要开拓思路 B.古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体 C.普通民众对古籍阅读的需求在日益增长 D.引导读者利用电子资源或许是更好的办法
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古籍借阅的保护与利用能够求取最大公约数,即如何能够满足所有人的权利,又能够使得古籍本身不会受到影响和破坏。显然,二者不是截然对立、非此即彼的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下,___________。比如,对历史古籍进行影印,制作复制本;或者对历史古籍进行扫描,形成电子版本。这些足以让古籍分身有术,古籍妥存与向所有人开放不再冲突。填入划横线部分最恰当的一项是:
A.古籍借阅的保护和利用需要开拓思路 B.古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体 C.普通民众对古籍阅读的需求在日益增长 D.引导读者利用电子资源或许是更好的办法
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主观题
0与0的最大公因数是什么?
答案
主观题
12和18的最大公因数是最小公因数是
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判断题
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主观题
如果d是被除数和除数的一个最大公因数也是()的一个最大公因数。
答案
判断题
0与0的最大公因数只有一个是0。 0与0的最大公因数只有一个是0。
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单选题
首一最大公因数是指的首项系数为多少的公因数()
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主观题
两个质数的最大公因数是()
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答案
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