对于学生关系Students(Sno，Sname，Sex，SD，Sage，SAdd)，属性Sno、Sname、Sex、SD、Sage和SAdd分别表示学生的学号、姓名、所在系、年龄和通信地址；其中SD是关系Dept的主键。
a. 学生关系的主键是（ ），外键是（ ）。
b. 查询其它系比数学系MS所有学生年龄都要小的学生姓名及年龄的SQL语句为：
SELECT Sname，Sage FROM students
WHERE Sage ＜ ALL
(SELECT Sage FROM students WHERE （ ） )
AND（ ） ;

李老师能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班上的学生学习积极性高，兴趣广泛和老师配合默契，这种关系属于__ 对于学生关系Students（Sno，Sname，Sex，SD，Sage，SAdd），属性Sno、Sname、Sex、SD、Sage和SAdd分别表示学生的学号、姓名、所在系、年龄和通信地址；其中SD是关系Dept的主键。a. 学生关系的主键是（），外键是（）。b. 查询其它系比数学系MS所有学生年龄都要小的学生姓名及年龄的SQL语句为：SELECTSname，S 对于学生关系Students（Sno，Sname，Sex，SD，Sage，SAdd），属性Sno、Sname、Sex、SD、Sage和SAdd分别表示学生的学号、姓名、所在系、年龄和通信地址；其中SD是关系Dept的主键。a. 学生关系的主键是（），外键是（）。b. 查询其它系比数学系MS所有学生年龄都要小的学生姓名及年龄的SQL语句为：SELECTSnameSageFRO 对于关系和关系模式 （）对于 学生证 相当于 夫妻 对于（） 大学生对于安全教育的学习可以更加的明确法律法规、校纪校规与安全的关系 对象间有哪三种关系？对象“班级”与对象“学生”是什么关系？对象“学生”与对象“大学生”是什么关系？ 已知学生关系：学生，若执行SQL语句：SELECT姓名，年龄FROM学生WHERE籍贯=‘北京’说明该语句对学生关系进行了（）操作 要从学生关系中查询学生的姓名和性别，需要进行的关系运算是（ ）。 已知学生关系:学生(学号,姓名,年龄,住址),若有 SQL 查询语:SELECT 姓名,年 FROM 学生，则该语句对学生关系进行了()操作。   设有学生实体Students（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话），其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。 <br/>学生实体Students中的“家庭住址”是一个（）属性；为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students（） 对于学生冲突事件要（） 李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见。班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于()。 对于学生关系Students（Sno，Sname，Sex，SD，Sage，SAdd），属性Sno、Sname、Sex、SD、Sage和SAdd分别表示学生的学号、姓名、所在系、年龄和通信地址；其中SD是关系Dept的主键。a. 学生关系的主键是（请作答此空），外键是（）。b. 查询其它系比数学系MS所有学生年龄都要小的学生姓名及年龄的SQL语句为：SageFROMs 对于学生关系Students（Sno，Sname，Sex，SD，Sage，SAdd），属性Sno、Sname、Sex、SD、Sage和SAdd分别表示学生的学号、姓名、所在系、年龄和通信地址；其中SD是关系Dept的主键。a. 学生关系的主键是（），外键是（请作答此空）。b. 查询其它系比数学系MS所有学生年龄都要小的学生姓名及年龄的SQL语句为：SageFROMstuden 竞争 对于（ ）相当于 关系 对于 （ ） 设有学生实体Students（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话），其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息：“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。 学生实体Students中的“家庭住址”是一个____1__属性；为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students_2_____。1、_____ 设有学生实体Students(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话)，其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。 学生实体Students中的“家庭住址”是一个（请作答此空）属性；为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students（） 。 了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。 了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。