虚拟与现实技术可以为学习者掌握一门新知识、新技能提供最直观、最有效的方式。()

学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。 学习迁移，指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等对学习、掌握新知识、新技能所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）。 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迀移属于（ ） 学习能力倾向测验主要是指测验一个人获得新知识或新技能的潜力或可能性。() 根据已经获得的知识、技能和方法等因素，来获取新知识、新技能和新方法的思维能力是： 君官训练应当按照、作业练习、考核验收的方法步骤进行，重点掌握新知识、新技能、新装备、新战法，增强综合素质（） 奥苏贝尔认为，意义学习就是新知识与学习者之间建立（)和非临时性的联系。 知识理解的实质是学习者将作为学习对象的新知识与已有的旧知识建立起具有逻辑意义的联系的过程 主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿已有经验的教育途径是() 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 创新需要不断学习新技术、新知识（） 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起（ ）。 主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿的已有经验的教育途径是( ) 遗传工程、宇航、卫星等需要新知识、新技能的新兴职业群的产生，从一个侧面说明了职业具有（） 有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。 学习者通过本在线课程的学习可以掌握（）岗位的实操技能？ 有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。