简述Broca、Wernicke、命名性失语失语的临床表现及病灶
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简述Broca、Wernicke、命名性失语失语的临床表现及病灶
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命名性失语（）。
A.吐字不清 B.能说个别单字，说话困难 C.能说一般的话，不会称呼物体的名称 D.会说话，听不懂话 E.听懂个别单字，能说个别单字
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命名性失语（）
A.分水岭区失语综合征 B.皮质下失语综合征 C.轻度失语 D.外侧裂周失语综合征 E.重度失语
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命名性失语
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命名性失语包括________、________、________。
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命名性失语临床表现不正确的是（）
A.流利型口语，有语义性错语，找词困难，说话不费力，发音和语调正常 B.听理解完全正常或轻度障碍 C.复述可正常或非常好 D.词义性命名不能
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命名性失语表现为
A.口语表达障碍，但可以理解别人的讲话 B.不能理解别人的讲话，但讲话不费力 C.口语表达和理解正常，但不能复述交谈中的句子 D.口语表达和理解正常，但不能讲出物体的名称 E.口语表达障碍，也不能理解别人的讲话
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命名性失语症属于
A.第三额回后部是口语的中枢，受损时丧失口语表达能力 B.第三额同后部是书写中枢，病变时无法用文字书写来表达 C.角回为阅读中枢，受损时读不出文字的字音及不知其意义 D.第一颞横回后部是听语中枢，损害时出现对别人的语言不能理解 E.第一颞回与角回之间区域是物体的命名中枢，病损时讲不出所见的人物名称
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命名性失语的病变部位在（）
A.优势侧颞上回1/3区域及周围部分 B.左大脑半球的角回和颞中回的后部 C.优势侧额下回后部皮质或皮质下 D.颈内动脉或大脑中动脉分布区 E.优势侧颞顶分水岭区
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命名性失语训练重点是（）
A.呼名训练 B.阅读理解训练 C.听理解训练 D.构音器官运动功能训练 E.非语言交流手段的训练
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命名性失语主要病变部位为（）
命名性失语的病变部位多为（）
命名性失语训练重点是( )。
以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）
命名性失语见于哪个部位的损伤（）。
命名性失语见于哪个部位的损伤（）
命名性失语见于哪个部位的损伤
命名性失语见于哪个部位的损伤
对于命名性失语的病人应重点训练（）
以下哪个部位的损伤产生命名性失语（）
以下哪个部位的损伤产生命名性失语
以下哪个部位的损伤产生命名性失语
经皮质性失语临床特点（）
命名性失语病变位于优势半球的（）区。
完全性失语临床特点包括（）
不能鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点是（）
主侧半球的哪个部位受损会造成命名性失语？（）
主侧半球的哪个部位受损会造成命名性失语（）
不能鉴别表达性失语、完全性失语、经皮质混合性失语的是（）
经皮质性失语的临床特点是
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