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女孩比男孩更富有同情心。
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判断题
女孩比男孩更富有同情心。
答案
单选题
根据多元智能理论,富有同情心,有感染力属于()。
A.数学逻辑能力 B.身体运动智能 C.数理逻辑智能 D.人际交往智能
答案
判断题
前厅服务人员必须品行端正,正直善良,富有同情心
答案
主观题
同情,同情心 n.
答案
单选题
同情心是属于()。
A.技术胜任特征 B.概念胜任特征 C.人际胜任特征 D.政治胜任特征
答案
单选题
某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律,这些特征属于()。
A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征
答案
判断题
沟通中同理心就是同情心。
答案
单选题
同理心与同情心是不同的。()
A.正确 B.错误
答案
多选题
匹诺曹在历险中认识了热心助人的()、富有同情心的()和心地善良的()
A.跛脚狐狸 B.蟋蟀 C.仙女 D.吞火人
答案
主观题
下面属于滥用同情心的是( )
答案
热门试题
同理心与同情心的重叠,称之为()。
同理心与同情心的重叠,称之为
婴儿最初的情感体验是同情心。()
狄更斯的作品有着很强的同情心()
为什么在报道悲剧事件的要有同情心?
同情心就是与别人发生同样的情感的心理。
我们之所有有时会失去同情心是因为()
爱导致无私行为的链各个中介是()①同情心②怜悯心③报恩心④执著心
同情心是道德的一个重要方面
同情心是道德的一个重要方面
道德最朴素的起源,乃是人的内在的“同情心”。()
儿童同情心发展的阶段分别是下列哪几个()
影响服务质量的因素是可信性、责任心、同情心和()。
下列哪一项不是大学生群体中有助于人际交往的人格特征(): 宽容 富有同情心 支配欲过强 有特长
一是教师的热心和同情心 二是教师
对幼儿进行心理健康教育,学习社会交往技能,通过(),使幼儿更具有同情心,在与人交往中更友好、合群、乐群。
医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生()
网络中表达脆弱,很容易激起对方的同情心和拯救欲。
根据"大五"人格模型,有同情心的、善良的、亲切的属于()
教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的()。
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