遗传决定论的基本观点是（ ）。(2004年12月三级真题)
A. 遗传因素作用的可控性
B. 心理发展是由遗传决定
C. 遗传因素作用的可变性
D. 心理发展是由遗传与环境共同决定
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遗传决定论的基本观点是（ ）。(2004年12月三级真题)
A.遗传因素作用的可控性 B.心理发展是由遗传决定 C.遗传因素作用的可变性 D.心理发展是由遗传与环境共同决定
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（ ）是遗传决定论的代表人物。(2003年8月三级真题)
A.普莱尔 B.皮亚杰 C.华生 D.高尔顿
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遗传决定论的基本观点是（）。
A.遗传因素作用的可控性 B.心理发展是由遗传决定 C.遗传因素作用的可变性 D.心理发展是由遗传与环境共同决定
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能力是（ ）。(2004年12月三级真题)
A.通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统 B.顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件 C.确定目的，调节和支配行为，并通过克服困难，实现预定目的的心理过程 D.在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征
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脑干包括（ ）。(2004年12月三级真题)
A.桥脑、下丘脑和中脑 B.延髓、中脑和下丘脑 C.延脑、桥脑和中脑 D.桥脑、丘脑和下丘脑
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失恋问题适于（ ）。(2004年12月三级真题)
A.团体咨询 B.现场咨询 C.个体咨询 D.专题咨询
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A.事物意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中 B.个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义 C.个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的 D.强化和模仿他人
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横向研究的优点是（ ）。(2004年12月三级真题)
A.可系统了解心理发展的连续变化 B.容易发现事件之间的因果关系 C.可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料 D.可对儿童的心理发展进行系统的考察
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离差智商的含义是（ ）。(2004年12月三级真题)
A.心理年龄除以实足年龄所得的商数 B.实足年龄除以心理年龄所得的商数 C.受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数 D.受测者成绩除以标准差所得的商数
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注意的种类有（ ）。(2004年12月三级真题)
A.无意注意、随意注意、随意后注意 B.无意注意、有意注意、不随意注意 C.随意注意、不随意注意、有意注意 D.无意注意、有意后注意、随意后注意
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遗传决定论的观点包括（ ）。
下列哪个观点属于“遗传决定论” （ ）
遗传决定论的观点包括( )。多选
遗传决定论的观点不包括（ ）。
态度形成的初始阶段是（ ）阶段。(2004年12月三级真题)
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个体归因中属于内因的是（ ）。(2004年12月三级真题)
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