道德认知发展的关键是()
A. 道德概念的掌握
B. 道德信念的确立
C. 道德评价能力的形成
D. 道德意识的形成
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道德认知发展的关键是()
A.道德概念的掌握 B.道德信念的确立 C.道德评价能力的形成 D.道德意识的形成
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认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。
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根据皮亚杰的认知发展阶展阶段理论，守恒观念出现的关键是（）
A.可逆思维 B.自我中心思维 C.具体逻辑思维 D.客体永恒性
答案
（2008年4月）皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）
A.多维思维 B.自我中心思维 C.可逆思维 D.具体逻辑思维
答案
道德认识形成的关键是()
A.道德概念的获得 B.道德知识的获得 C.道德信念的确立 D.道德意志的锻炼
答案
道德认识形成的关键是()
A.道德信念的确立 B.道德意志的锻炼 C.道德知识的获得 D.道德概念的获得
答案
道德认识形成的关键是()
A.道德信念的确立 B.道德知识的获得 C.道德概念的获得 D.道德意志的锻炼
答案
道德品质形成的关键是()。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德信念 D.道德行为
答案
道德品质形成的关键是
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
教师道德建设的关键是（）。
A.建构教师道德教育机制 B.健全教师道德运行机制 C.加强教师道德约束机制 D.形成教师道德激励机制
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