能力总是存在于人的具体活动之中

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（） “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（） “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中” ， 这是德育过程哪一条规律的体现 【 】 领导协调能力是一种（）。现实的领导协调能力，总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。 “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现？（） 能力总是和一定的活动联系在一起,人的能力是在活动中形成、发展和表现出来的 能力总是和一定的活动联系在一起,人的能力是在活动中形成、发展和表现出来的（） 潜在课堂渗透于一切教育活动之中（） 土壤置身于无休止的循环之中，这使它总是处于持续变化的状态 现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有    (    ) 人的认识总是落后于实践活动 幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。（） 幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。（  ）   （）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。 （）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中的是（  ）   企业财务活动能力具体包括（） ”判断力“是指构成判断的能力,是把普遍的东西包含于特殊的概念之中的能力。( ) 谈到能力时，指的总是最终会体现在具体个人或群体身上的潜在、静态、无形、能动的可以胜任某项工作或活动的“使役对象” 金融风险孕育于金融活动之中，哪里有金融活动哪里就会有金融风险。这说明