试用下面的材料，分析教育与科学技术之间的关系。（1）欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园--缪斯学院，它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。（2）1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。（3）美国的理工科博士有近一半在高等院校工作，美国的科学家被高等院校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等院校担负了全国基础研究的60%，应用研究的15%。1978年，美国基础研究共支出60亿美元，其中大学占了60%。

科学技术与法的关系是指（） 科学技术与可持续发展的关系（） 分析市场科学技术环境。 简述自然的辩证法与科学技术的关系。 在科学技术进步与可持续发展的关系中，下列哪些问题不是科学技术需要解决的问题（） 科学技术是理论与观察和实验事实之间的矛盾（） 科学技术是理论与观察和实验事实之间的矛盾（） 科学技术和价值的关系： 科学技术仅仅对教育，文化，社会，军事，政治等方面有促进作用，与社会伦理的关系较低。（） 科学技术是一把双刃剑（科技价值观反思）分析说明科学技术的“双刃剑”的作用，应当如何评价科学技术乐观主义与科学技术悲观这两种截然不同的思潮？ 简述教育对科学技术的作用。 科学技术是如何影响教育的？ 简述科学技术对教育的影响。 科学技术对教育有什么影响? 科学技术对教育的影响是（） 简述教育对科学技术的作用 科学技术与政治，文化，经济领域关系密切，与军事关系不大（） 科学技术与政治，文化，经济领域关系密切，与军事关系不大（） 下列关于对科学技术与教育说法中，正确的有哪些（） 现代分析检测技术是利用现代最新科学技术开发的新型分析与检测手段（）