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在生态系统中,能把动植物的有机残体分解为简单的无机物,归还到环境中,再被生产者利用的组成称之为()
单选题
在生态系统中,能把动植物的有机残体分解为简单的无机物,归还到环境中,再被生产者利用的组成称之为()
A. 小型无脊椎动物
B. 微生物
C. 分解者
D. 消费者
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单选题
在生态系统中,能把动植物的有机残体分解为简单的无机物,归还到环境中,再被生产者利用的组成称之为()
A.小型无脊椎动物 B.微生物 C.分解者 D.消费者
答案
单选题
生态系统中的()能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.捕猎者
答案
填空题
生态系统中的()者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。
答案
单选题
生态系统中,物质是循环的。能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是()
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是
答案
多选题
在生态系统中,最终把生物部分的有机物变成自然环境中的无机物的是()
A.消费者 B.分解者 C.生产者 D.太阳光
答案
单选题
有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是()①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案
单选题
两河流生态系统分别受到有机物和氮、磷等无机物污染,则首先增加的分别是()
A.细菌、细菌 B.细菌、藻类 C.藻类、细菌 D.藻类、藻类
答案
主观题
生态系统中绿色植物通过光合作用,吸收和固定太阳能,从无机物合成复杂的有机物的生产过程称为初级生产,或称__________。
答案
单选题
有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是() ①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物 ②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环 ③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度 ④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案
单选题
在下列生物中,能把生物残骸中的有机物分解为无机物的是()
A.硝化细菌 B.枯草杆菌 C.豆科植物 D.草履虫
答案
热门试题
生态系统中的“分解者”包括绿色植物、光能细菌和化能细菌,是构成生态系统的基础()
根据生态系统中各种成分的结合特点和功能,我们可以把生态系统的成分分为有机成分和无机成分两大类。
根据生态系统中各种成分的结合特点和功能,我们可以把生态系统的成分分为有机成分和无机成分两大类()
在生态系统中,绿色植物通过光合作用合成有机物的过程称为________生产。
在生态系统中,绿色植物通过光合作用合成有机物的过程为()生产。
在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于( )。
生态系统也是多样的,如生态系统,生态系统,生态系统,生态系统,草地生态系统等
根据植物群落的性质和结构,可将陆地生态系统区分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、冻原生态系统等。( )
绿色植物能够将简单的无机物转化成有机物,是自养生物。( )
生态系统中的分解者是( )。
在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于( )。
中国大学MOOC: 能把复杂的动植物有机残体和动物排泄物分解为水、二氧化碳和无机元素,并且归还给环境,供生产者再利用的是()。
某生态系统地处湿润地区,动植物种类繁多,数量庞大,并能长时间地处于稳定状态,生态平衡不容易被打破。这个生态系统是()
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是() ①专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者 ②分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用 ③分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 ④分解者不一定都是微生物,微生物也不一定是分解者
植物在生态系统中起什么作用?
自然生态系统包括:陆地生态系统、湿地生态系统、水域生态系统、城市生态系统和农村生态系统。
湿地拥有众多野生动植物资源,与()并称为地球三大生态系统。
湿地拥有众多野生动植物资源,与()并称为地球三大生态系统
土壤中的(),将有机物分解成简单的无机盐类,供给植物吸收。
在生态系统服务项目中,岩石风化和有机质积累则是生态系统服务中的()
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