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家庭教育不同于学前教育、社会教育,它具有持续性、连续性、针对性、感染性、灵活性的特点。()
单选题
家庭教育不同于学前教育、社会教育,它具有持续性、连续性、针对性、感染性、灵活性的特点。()
A. 错误
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单选题
家庭教育不同于学前教育、社会教育,它具有持续性、连续性、针对性、感染性、灵活性的特点。()
A.错误 B.正确
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简答题
简述学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性?
答案
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试论中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。
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简述中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。
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学校教育与社会教育、家庭教育相比较,它具有的特点是()。
A.教育的独立性 B.教育的主动性 C.教育的可控性 D.教育的权威性 E.教育的多变性
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主观题
简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
答案
热门试题
“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到()。
学前家庭教育和学前社会教育两种施教形式并重、并存,理想的学前教育应是两种教育实施形式的统一、协调采用。
广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。()
广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。
“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。下面说法不正确的是()
“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。下列说法不正确的是()
坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应()
坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应()
(2014山东济宁)“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。下列说法不正确的是()。
在现代社会中,教育权的结构一般由( )组成: 国家教育权、家庭教育权、社会教育权|国家教育权、社会教育权、教师教育权|学校教育权、社会教育权、学生教育权|家庭教育权、学校教育权、教师教育权
教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和社会教育。 ( )
儿童家庭教育的任务和内容主要包括了()教育、()教育、社会教育、艺术教育
学校的教育与家庭教育、社会教育、政府教育相比较有()特点。
将家庭教育和社会教育结合起来,称为“()”。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价()
班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要( )。
简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致,互相配合的重要性。
学前社会教育
相对于学校教育、社会教育而言,家庭教育的自我取向性、现实性、功利性、从众性等特征比较明显。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据()
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