单选题

王老师播放一支乐曲后,学生们便在脑海中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()

A. 对比
B. 联觉
C. 补偿
D. 错觉

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单选题
王老师播放一支乐曲后,学生们便在脑海中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()
A.对比 B.联觉 C.补偿 D.错觉
答案
单选题
王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()。
A.对比 B.联觉 C.补偿 D.错觉
答案
单选题
王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于(    )
A.对比 B.联觉 C.补偿 D.错觉
答案
单选题
2013年单项选择:王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()
A.对比 B.联觉 C.补偿 D.错觉
答案
单选题
老师讲雨中登泰山的课文,学生脑海中形成对泰山的形象。这种想象属于()
A.无意想象 B.有意想象 C.幻想 D.创造想象
答案
单选题
当学生谈到自己的某位教师时,老师的音容笑貌会浮现在脑海中的心理现象属于()  
A.想象 B.联想 C.表象 D.回忆
答案
单选题
学生在阅读《红岩》时,脑海中浮现出江姐形象。这种想象属于(  )
A.创造想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想
答案
主观题
我们脑海中保持的天安门的形象,属于
答案
单选题
小顾在去超市前先在脑海中形成相应的地图,经过分析比较得到最佳的路线,这是()  
A.动作思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.常规思维
答案
单选题
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答案
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