道德良心区别于道德义务的明显特征，在于这是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。

道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础面形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制（） 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制（） 道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征（） 道德的本质是道德区别于其他事物的（）。 社会主义职业道德区别于资本主义职业道德的特征是（　） 当道德成为一种义务，就没有真正的“道德”了。 当道德成为一种义务，就没有真正的“道德”了（） 道德认知以反映利益关系的道德知识为基础，以道德范例的影响作为外界刺激物，这是道德认知的对象区别于一般认知对象之所在。() 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及教师考核结果是其受聘任教、晋升工资、实施奖惩的重要依据（） 恋爱的道德义务，是一种（）的义务。 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（）的一种意识和情感体验 道德的（）是道德区别于其他事物的根本性质。 道德的本质是指道德区别于其他社会现象的（） 职业道德规范，通常规定了违反规范的处罚措施，具备近似于法律的规范结构。这是说职业道德相比于一般社会道德以及其他领域的道德，具有（）更强的特征。 法律行为区别于道德行为的最明显标志是：（） 为人民服务是：①社会主义道德的本质特征；②社会主义道德区别于私有制社会道德的显著标志；③我国公民道德建设的核心；④社会主义道德优越于私有制社会道德的显著标志（） 职业道德相比于一般社会道德以及其他领域的道德，具有( )更强的特征。 义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任。 公共行政伦理作为一种公共伦理，其区别于一般伦理道德的本质特性就是（）。 服务群众是社会主义职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。()