学习“语言文字运用”专题时，教师举例说明成语使用的注意事项。下列语句中成语使用恰当的是（  ）。

学习成语专题，教师举例讲解包含“名词用作动词”用法的成语。下列适合的是（）。 学习成语专题，教师举例讲解包含“名词用作动词”用法的成语。下列适合的是( )。 举例说明什么是成语。 1993年颁布、2002年修改的( )，从法律上保障各民族语言文字平等的权利，提倡和鼓励各民族互相学习语言文字。 举例说明如何运用注意规律组织幼儿教育活动。 举例说明比喻的修辞效果，说说在运用比喻时应注意的问题。 为何造型空间能作为一种语言来运用？并举例说明。 语言文字运用(20分)13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分) 这段文字中使用的论证方法有哪些?举例说明。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。 举例说明语言的年龄变异 举例说明什么叫语言社团 公民有学习和使用国家通用语言文字的（） 公民有学习和使用国家通用语言文字的 举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意的要点。 举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意的要点 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。 举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题