主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一个_，即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动

南航的餐饮文化围绕着“养生、舒展、均衡、滋养”的主题（） 中国大学MOOC: 菲茨杰拉德是个高产的作家，但是他所有的小说均围绕着一个主题来—— 围绕一个“中心”即主题而展开教育教学工作，是项目活动与单元主题活动的一个重要的相似之处。 （　　）是指在教师引导下，学员围绕某一个或某几个主题进行交流，相互启发的培训方法。 18世纪西方政治思想围绕着（）等主题展开了深入的讨论。 球阀的启闭件是一个围绕着阀体的垂直中心作旋转运动的球体（） 中国大学MOOC: （）是指在教师引导下，学员围绕某一个或几个主题进行交流，相互启发的培训方法。 幼儿园教师打破学科界限，以贴近儿童生活的某一内容作为主线，组织教育教学活动，这种活动是()。   设计是围绕着目标的问题（）活动。 歌词的主题，是歌曲思想内容的核心，歌曲的其他部分都是围绕着这个核心来展开的（） 幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、()、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。 在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（） 选定一个具有本地特色的学前儿童科学教育活动的主题，并围绕该主题写出合适某一年龄儿童学习的具体内容（要求说明选择和设计的理由，不必进行活动过程设计）。 选定一个具有本地特色的学前儿童科学教育活动的主题，并围绕该主题写出适合某一年龄班儿童学习的具体内容（不必进行活动过程设计），要求说明选择和设计的理由。 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展（） 正确获得主题的途径应当是对生活作“（）”；而一旦获得之后，作者想像的翅膀便应张开，通过“（）”去表现和深化主题。而“无中生有”的一切，恰恰是围绕着（）所展开的，而且“无中生有”的目的恰恰又是为了（）。 教学设计的一切活动都是围绕着______展开的 如果对论坛中的某一个主题感兴趣，可以单击主题的链接，查看有关主题的内容，但无法使用下列选项中（）操作。