（ ），要求社会工作者注意对学生角色的权利与义务双重因素的理解和把握，既重视学生学习权利的保护，又要帮助学生加强对学习的义务和责任的理解和践行。
A. 以男性为服务对象
B. 以学生为服务对象
C. 以少先队员为服务对象
D. 以残疾人为服务对象
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（ ），要求社会工作者注意对学生角色的权利与义务双重因素的理解和把握，既重视学生学习权利的保护，又要帮助学生加强对学习的义务和责任的理解和践行。
A.以男性为服务对象 B.以学生为服务对象 C.以少先队员为服务对象 D.以残疾人为服务对象
答案
社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。
A.专职做研究 B.兼职做研究 C.研究助理 D.对服务对象的研究评估
答案
社会工作者的角色
答案
医务社会工作者的角色有（）。
A.诊断者 B.咨询者 C.教育者 D.倡导者 E.协调者
答案
社会工作者直接服务角色包括( )。
A.倡导者 B.管理者 C.支持者 D.服务提供者 E.使能者
答案
下列对社会工作者的角色描述错误的是（）。
A.社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色 B.社会工作者的基本角色包括服务提供者 C.社会工作者提供的不是简单的服务，常常是复合型的服务 D.管理者
答案
下列对社会工作者的角色描述错误的是( )。
A.社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色 B.社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和研究者 C.社会工作者提供的不是简单的服务，常常是复合型的服务 D.管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色
答案
在助人过程中，根据社会工作者为服务对象提供服务的模式，可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色( )。
A.行政管理者 B.关系协调者 C.资源筹措者 D.政策影响者
答案
在社区照顾模式中，社会工作者扮演多重角色。下列做法中，体现社会工作者“经纪人”角色的是（)。
A.为听障儿童家长提供沟通技巧训练 B.为听障儿童家长提供情绪支持服务 C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校 D.为听障儿童家长自助小组提供发展建议
答案
社会工作者间接服务的角色包括（）
A.管理者 B.资源争取者 C.政策影响人 D.研究者 E.照顾者
答案
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社会工作者的基本角色，主要包括( )。
社会工作者的基本角色不包括( )。
社会工作者的间接服务角色有()。
社会工作者的直接服务角色包括（ ）。
社会工作者的直接服务角色包括（ ）。
社会工作者最基本的角色是（）。
社会工作者最基本的角色是（）
企业社会工作者的角色包括（ ）。
下列属于社会工作者角色的是（）
下列对实际社会工作者与专业社会工作者的区别的表述，错误的是（ ）。
社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意（ ）。
社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意()。
社会策划模式中社会工作者的角色有( )。
社会策划模式中社会工作者的角色有（）。
高二学生小明在和社会工作者交谈中透露了他想自杀的想法，并要求社会工作者保密，下列社会工作者的做法中，较为妥当的是（ ）。
社会工作者的直接服务的角色包括（）
社会工作者的直接服务的角色包括（）。
社会工作者的直接服务角色不包括（ ）
社会工作者的间接服务角色不包括（）。
社会工作者的间接服务角色不包括（）。
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