当一个实验()时，我们才能得到交互作用

当两因素交互作用显著之后我们需要继续做什么？ 我们设计了一个26-2IV的部分因子实验，在该实验中会产生一些主效应和交互作用的混淆。以下哪种说法最好地描述了这种混淆？（） 交互作用 课程领导是领导者与追随者不断交互作用的一个动态过程（） （）是一个人的存在方式，是个人生物遗传素质与（）交互作用的产物。 （名词解析） 交互作用表 3ds max可通过专门的（）来控制一个粒子系统和场景之间的交互作用。 交互作用模型是（）的深化。 政治冲突具有交互作用性。() 简述环境与行为的交互作用的三个过程。 一个5×6的组间设计，两个因素主效应显著，没有交互作用，是否还需简单主效应分析() 霍兰德认为，一个人的行为取决于其人格特点和_______两者的交互作用。 （名词解析）养分交互作用 nutrient interaction 可摘局部义齿的交互作用是（） 精神交互作用的核心是（ ）。 五行的交互作用包括（） 阴阳之间存在的交互作用包括（） 简述个人与环境的交互作用 交互作用模式的过程特点是()。 美感经验产生于（）的交互作用。