角色游戏开展前，教师可以做以下准备（）

试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。 结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。 举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏? 什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？ 角色游戏中不属于教师可以观察的内容是（） 角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和（ ）准备相应的玩具和材料。 组织幼儿建构游戏前教师可以 下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。 下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是 角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？ 试述教师指导角色游戏的要点? 简述如何指导幼儿开展角色游戏。 简述如何指导幼儿开展角色游戏 教师利用角色身份参与幼儿游戏属于（） 教师在指导儿童角色游戏时应（） 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（） 保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展 什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？ 英语开展的游戏类型主要集中于角色游戏、表演游戏、体育游戏、（）和音乐游戏 下列属于教师对角色游戏指导的是( )。