教学设计能力主要包括（）、（）、（）、（）。
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教学设计能力主要包括（）、（）、（）、（）。
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教学设计能力
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教师的教学操作能力主要包括（）。
A.逻辑推理能力 B.语言操作能力 C.选择和运用教学媒体的能力 D.计算能力
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教师课堂教学的表达能力主要包括（）。
A.较强的口头语言表达能力 B.较强的文字表达及板书能力 C.较强的身体语言的表达能力 D.善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力
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规划、设计能力的培养是信息技术教学目标之一，下列任务中适合培养学生规划、设计能力的是（ ）
A.构思毕业纪念册作品 B.设置Word文档标题的字体、字号 C.调整照片亮度和对比度 D.给演示文稿添加幻灯片
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培养运算能力主要靠代数教学，培养逻辑思维能力主要靠平面几何教学。()
A.错误 B.正确
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设计能力
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教学监控能力主要可以分为三大方面，其中包括（）
A.对自己教学活动的事先计划和安排 B.对自己的教学对象进行有意识的监督和管理 C.对自己的教学活动进行调节 校正和有意识的自我控制 D.对自己实际教学活动进行有意识的监察 评价和反馈
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教师的教学能力主要有（）
A.言语表达能力 B.浓厚的兴趣 C.教学监控能力 D.独创能力 E.热烈的情感
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优异的教学能力主要表现为（）
A.运用各种教学方法和手段 B.语言表达 C.教学机智 D.和学生交往
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最大设计能力
（）是其它教学能力的基础；教学设计能力、实施能力是课堂教学的具体操作能力，也是最能体现（）的能力；（）是贯穿教学始终的能力。
教育教学知识和能力主要考察哪些知识和能力？
教师的教育教学能力主要有哪些
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学科知识和教学能力主要考察哪些知识和能力？
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