单选题

下列对“伦理”内涵的理解正确的是()

A. 伦理是指行为应该如何的规范和规范在人们身上形成的品德
B. 伦理是“应该”如何的权力规范
C. 伦理是一个人在长期的道德行为中所形成和表现出来的稳定的心理状态
D. 伦理不具有利害社会之效用
E. 伦理是指行为事实如何的规律和行为应该如何的规范

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单选题
下列对“伦理”内涵的理解正确的是()
A.伦理是指行为应该如何的规范和规范在人们身上形成的品德 B.伦理是“应该”如何的权力规范 C.伦理是一个人在长期的道德行为中所形成和表现出来的稳定的心理状态 D.伦理不具有利害社会之效用 E.伦理是指行为事实如何的规律和行为应该如何的规范
答案
多选题
对大数据理解正确是()
A.伴随数据信息的存储、分析等技术进步的产业 B.被人们所收集、利用的有价值产业 C.超出以往数据体量数据集合 D.超出以往数据类型具有价值的信息产业
答案
多选题
对“教学”内涵的理解,下列正确的有
A.教学是以“教”为中心的活动 B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学” C.教学不等于课堂教学 D.教学的本质就是智育
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
多选题
对“教学”内涵的理解,下列表述正确的有()
A.教学是以教为中心的活动 B.教学既包括教师的教,也包括学生的学 C.教学不等于课堂教学 D.教学的本质就是智育
答案
单选题
以下对“酷”的理解不正确是谁?()
A.与女权主义相关 B.与结构主义观念相关 C.与同体形象相关 D.对传统的完全反叛
答案
多选题
下列对郭小川的《望星空》思想内涵理解正确的是()
A.在诗中诗人吟咏生活和个人的情感世界的复杂性,努力思考现实的严峻性、斗争的坚定性与广博的人性情感之间的矛盾统一关系 B.诗人在诗中对人类的生命现象作了诗意的、隐含了某种忧郁和痛苦的自我反省 C.该诗折射了2 0世纪5 0年代后期违反客观规律的“大跃进”造成的严,峻后果的时代背景,表现了作者对历史挫折的严肃思考和感应 D.该诗寓意了在历史的挫折面前,革命者对自身生命意义和命运的重新思考 E.该诗为配合“大跃进’’运动而作,反映了那个时代的中国人建设社会主义的革命豪情
答案
多选题
下列对税收信息化内涵理解正确的有()。  
A.税收信息化是信息技术的应用活动 B.税收信息化是利用信息化技术进行税收管理的实践活动 C.税收信息化就是建设税收信息系统 D.税收信息化是提升税收治理现代化水平的创新活动
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