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我国教育立法的最后一个环节是（ ）。
A.执行法律 B.公布法律 C.通过法律 D.适用法律
答案
下面选项中，哪一个是我国教育最薄弱的环节（）
A.学前教育 B.义务教育 C.中等实用型人才教育 D.高等院校教育
答案
教育研究活动的最后一个环节是（ ）
A.教育研究成果的展示 B.教育研究成果的交流 C.教育研究成果的评价 D.教育研究成果的概括
答案
我国教育立法体制是（）的
A.一元 B.二元 C.多元 D.一元二级多层次型
答案
我国教育立法机关有哪些？
答案
我国教育目的的一个基本特征是坚持（）
A.全面发展 B.个性发展 C.全面发展与个性发展的统一 D.自主发展
答案
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（ ）。
A.问题 B. C.计划 D. E.行动 F. G.反思
答案
学前教育调查研究讨论的最后一个环节是（） 。
答案
今后一个时期内，我国教育改革的核心任务是（）。
A.促进公平 B.普及中等教育 C.改革创新 D.提高质量
答案
教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
答案
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教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。（）
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我国教育立法的机关可分为以下几类？
我国教育立法存在的突出问题有哪些
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绩效考评的最后一个环节也是最关键的一个环节是（）。
配送的最后一个环节是()。
我国教育立法权限和程序主要由（）确定。
位于我国教育法律体系的第一个层次的是（）
（）环节是整个培训循环圈的最后一个环节。
疾病监测的最后一个环节是（）。
进货入库的最后一个环节是（）
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收银服务的最后一个环节是（）。
题下列环节属于业扩工作最后一个环节的是（）
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