个体的行为的表现为：情绪变化激烈、主观易于冲动、性急脾气暴臊，此气质属（ ）。

中学生很容易感情冲动，他们的情绪和情感变化强烈，具体表现出的特征有（）。 中学生很容易感情冲动，他们的情绪和情感变化强烈，具体表现出的特征有（）。 青少年的情绪表现方式由外在冲动性向( ）转变。 青少年的情绪表现方式由外在冲动性向转变 儿童的情绪冲动性还常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪 情绪主观体验的外部表现形式是()。 （ ）是情绪主观体验的外部表现形式。 社会情绪是（　）中个体的～种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。 情绪管理就是要人压抑情绪，不能哭泣，不能发脾气，总是表现出愉悦的样子。（） 情绪管理就是要人压抑情绪，不能哭泣，不能发脾气，总是表现出愉悦的样子（） （）认为当情绪刺激作用于我们的感官时，立即引起我们身体上的某种变化，产生神经冲动，冲动传到神经系统产生情绪，即情绪就是对外周机体变化的觉知。 我们对自己生理变化的主观理解才是情绪的根本（） 天气较差时，脾气易冲动、暴躁（） 社会情绪是（）中个体的一种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。 情绪的三要素分别是：主观体验、外在表现和（） 情绪情感不同于认识过程，主要表现在情绪情感是一种主观体验（） 幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和（ ）。 情绪良好表现为情绪反应符合自身的年龄特点，和年龄不相称的冲动幼稚或缓慢沉默都是不健康的表现。 情绪变化的外部表现模式叫 情绪变化的外部表现模式叫（）