下列六句话分别编成四组，全部表现“直书之难”的一项是 (　　) ①若邪曲者，人之所贱　②不违忤以受害也　③秽迹彰于一朝，恶名被于千载　④为于不可为之时则凶　⑤或身膏斧钺，取笑当时　⑥或书填坑窖，无闻后代

以下六句话排序最合理的是（）（1）向上级请示（2）提出具体解决方案（4）解决间题（3）发现问题（5）组织实施（6）上级批复同意 下列四句话都是省略句，其中补充内容不正确的一项是（ ） 下列四句话中，“焉”字表示兼语用法的一项是（ ） 以下六句话排序最合理的是（）（1）成功突围被聘用（2）升职加薪得到重用（3）网上发布个人简历（4）努力工作，兢兢业业（5）参加岗前培训（6）接到面试通知 对这首诗五、六句的分析，不恰当的一项是   以下六句话排序最合理的是（）。（1）获得朋友点赞（2）购买门票（3）乘车前往（4）采摘各类蔬菜水果（5）拍照发朋友圈（6）看到采摘园宣传广告 以下六句话，分别编为四组，全都属于“贪鄙”的恶果的一组是①遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒 ②一朝彰露，禄秩削夺③道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡 ④愚者多财生其过⑤使子孙每怀愧耻耶 ⑥祸福无门，惟人所召 下面四句话中成语运用不正确的一项是 （ ）（3分） 下列四句话，说法正确的一句是（） 下列四句话中有歧义的一句是（ ）。 下列四句话中，没有语病的一句是（ ） 下列四句话中，没有歧义的一句是( ) 下列四句话中没有语病的一句是（） 下列四句话中，没有歧义的一句是( ) 下列四句话中，没有语病的一句是：（ ） 下列四句话中，存在歧义的一句是（ ）。 下列四句话中，标点使用无误的一句是（　　）。 下列四句话中表达有歧义的一句是（ ）。 下列四句话中，表达有歧义的一句是： ：下列四句话中表达有歧义的一句是（ ）。