以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】

在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：____、____、分组教学和道尔顿制等。 在教学史上先后出现的、影响最大的教学组织形式有_、_、分组教学和道尔顿制等 27 ． 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有 ： ______________ 、 _____________ 、分组教学和道尔顿制等。 矩阵组织形式主要特点（） 在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_、_、分组教学和道尔顿制 影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和{pz_填空}。 以下属于多班制轮班组织形式的有（　　）。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。 在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 制、设计教学法和道尔顿制等。 以下属于四班制轮班组织形式的是( )． 下列组织形式特点中，属于矩阵制监理组织形式特点的是()。 下列组织形式特点中，属于矩阵制监理组织形式特点的是（）。 下列组织形式特点中，属于矩阵制监理组织形式特点的是（） 下列组织形式特点中，属于矩阵制监理组织形式特点的是（　）。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、____制、设计教学法和道尔顿制。 教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。 矩阵组织形式的主要特点有（）。 矩阵组织形式的主要特点有( )。 矩阵组织形式的主要特点有（　　）。