多选题

幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,那么适用于幼儿早教的方法有()。

A. 环境刺激
B. 吃好三餐
C. 提问
D. 游戏
E. 示范

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多选题
幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,那么适用于幼儿早教的方法有()。
A.环境刺激 B.吃好三餐 C.提问 D.游戏 E.示范
答案
多选题
幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,那么适用于幼儿早教的方法有()。
A.环境刺激 B.吃好三餐 C.观察和提问 D.游戏和示范 E.试误和发现
答案
多选题
幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,适用于幼儿早教的方法有()
A.环境刺激 B.母乳喂养 C.游戏 D.示范 E.提问
答案
多选题
幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,那么适用于幼儿早教的方法主要有(    )
A.环境刺激 B.吃好三餐 C.提问 D.游戏 E.示范
答案
多选题
幼儿园早教是促进儿童发展的一项具体内容,适用于幼儿早教的方法有(  )。
A.环境刺激 B.吃好三餐 C.提问 D.游戏 E.示范
答案
多选题
幼儿园早教是促进儿童发展的一项具体内容,适用于幼儿早教的方法有(  )。
A.环境刺激 B.吃好三餐 C.提问 D.游戏 E.示范
答案
单选题
幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,那么不属于幼儿早教的方法有()。
A.环境刺激 B.吃好三餐 C.提问 D.游戏
答案
多选题
亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()内容。
A.儿童生理健康知识 B.儿童心理人格知识 C.儿童社会行为发展的知识 D.婚姻知识 E.家庭理财知识
答案
多选题
亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()的内容
A.儿童生理健康知识 B.儿童心理人格知识 C.儿童社会行为发展的知识 D.婚姻知识 E.家庭理财知识
答案
单选题
幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于()。
A.宏观评价 B.中观评价 C.微观评价 D.客观评价
答案
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