战国时期的诸多学派在教育方面颇有造诣的是（）、（）、（）、（）诸家。
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战国时期的诸多学派在教育方面颇有造诣的是（）、（）、（）、（）诸家。
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战国时期阴阳学派的代表人物是（）。
A.姜尚 B.鬼谷子 C.邹衍 D.姬昌
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战国时期对教育发展影响最大的四家私学是
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墨家学派，在战国时期影响比较小
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庄子是战国时期()学派的主要代表人物
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下列关于春秋战国时期“诸子百家”学派说法有错误的一项是（ ）
A.儒家强调道德伦理教育和人的自身修养，主张重教化、轻刑罚。我们学过的课文有《鱼我所欲也》。 B.道家认为万物自然化生，主张道法自然，清净无为，以柔克刚。我们学过的课文有《惠子相梁》。 C.法家主张以严刑峻法进行统治，同时重农抑商、奖励耕织。我们学过的课文有《愚公移山》。 D.墨家政治上主张尚贤、兼爱和非攻，经济上主张强本节用。我们学过的课文有《公输》。
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孟子是战国时期儒家学派的代表人物。()
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子学即诸子之学，指春秋战国时期诸子百家的学术思想。“诸子百家”是人们对春秋战国时期各个学派的总称。以“诸子”称之，始于西汉刘歆的
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战国时期曾为“显学”,后逐渐衰微的先秦学派为( )
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战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是（）
A.“兼爱”“非攻” B.“民贵”“君轻” C.顺其自然，无为而治 D.“法治”
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（）是老子之后道家学派的主要代表；战国时期儒家学派的代表人物是（）
以下不属于战国时期法家学派的思想家是（）。
春秋战国时期的诸子百家中，流传较广、影响较大,最终发展成学派的有()。
春秋战国时期（）特别盛行阴阳家
战国时期阴阳家的代表人物是（）
战国时期最有代表性的阴阳家是（）
道家学派在春秋时期与战国时期的代表人物分别是（）
春秋战国时期最大的私学是由两大学派创立的，即（）
战国时期是()
战国时期是()
战国时期，提出“尽地力之教”的改革家是（ ）．
邹衍是战国时期阴阳家的代表人物？
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