请写出职业教学的任务驱动法，并结合某一具体学科的教学来论述这一方法的使用

敏感性缺口是指某一具体时期内（） 任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法，请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法，请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。 请简要回答信息技术学科教师应具备的学科教学能力。 国际商事条约或公约的具体条款只能关于某一具体领域。 国际商事条约或公约的具体条款只能关于某一具体领域。 具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。 任务驱动教学是信息技术课程常用的教学方法之一，请描述应用任务驱动教学法时对任务设置的要求。 任务驱动教学是信息技术课程常用的教学方法之一，请描述应用任务驱动教学法时对任务设置的要求。 狭义的区位含义，包括某一具体投资项目所处的（）。 就某一具体地块而言，它的区位就是指( )。 请简要回答信息技术学科教师应具备的学科教学能力。（10分） 就某一具体行政案件而言，司法裁判优于行政裁决。 简述某一具体精神与中华民族精神的关系 混同,是指某一具体之债的(      )。 对某一具体线性电阻，由欧姆定律U=IR得出（）。 简述某一具体精神与中华民族精神的关系 教学大纲具体规定了某一学科的（）。 卢展工书记提出的三具：一具体就（）、一具体就（）、一具体就（）；两基（）、（）；一抓手：实施项目的带动作为各项工作的总抓手 任务驱动法是信息技术课堂教学中常用的教学方法，请简要回答在实施任务驱动法时通常采用的几个教学环节。 卢展工书记提出的“三具”：一具体就（）、一具体就（）、一具体就（）； “两基”：（）、（）；“一抓手”：实施项目的带动作为各项工作的总抓手。 卢展工书记提出的“三具”：一具体就、一具体就、一具体就； “两基”、；“一抓手”：实施项目的带动作为各项工作的总抓手