教练员自身应加强修养，培养优良品德，树立安全行车理念，做到言传身教（）

机动车驾驶员培训机构应加强教练员的业务培训和安全教育，通过各种培训，提高教练员的业务水平和思想道德素质。培训内容包括、教育心理学、车辆技术管理、交通工程基础知识及行车安全、汽车故障诊断技术等知识内容（） 安全意识与学员的个人价值观、修养等因素有关，但更有赖于教练员日常教学中的培养（） “四会”教练员培养的途径主要有（） 决定教练员承担社会责任的是教练员职业的（） 夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。 雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（）。 在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。 教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。 行车中前方遇盲人横穿马路时，教练员应提醒学员（） 在教练员与运动员关系中“我的教练员信任我”属于 教练员要从驾驶员文化教育入手，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任（） 大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。 导游应加强自身的气质修养的主要原因有（） 教练员备课主要是（） 教练员应教导学员行车中豁达宽容、 相互礼让、 采取自律、 避免冲突。（) 教案是教练员按（）编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。 教练员要从改善教学设施和设备入手，为社会培养安全的驾驶员，承担起保障道路交通安全的社会重任（） 在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有相应的教练员证。 行车中与畜力车会车时，教练员应提醒学员，鸣喇叭示意其让行（）