社区教育的实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。

受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象（） 接受教育既是权利又是义务。（ ） 健康教育的效果表现在接受教育后人们（） 社会主义的（），是人生接受教育的起点，是学校教育和社会教育的基础 远古只有少数儿童能接受教育。 我国会计职业道德教育的途径主要包括接受教育的途径和自我修养的途径，其中接受教育的途径包括（ ）。 未成年人依法享有受教育权，包括接受教育的机会与保障必要的受教育的平等机会（） 会计职业道德教育的形式有接受教育和（） （）的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育 学生为什么必须要接受教育？ 会计职业道德的接受教育是基础，自我教育是目标。（） 会计职业教育的形式主要有接受教育和自我教育。() 会计职业教育的形式主要有接受教育和自我教育。（　） 矫正教育对象接受教育改造和心理矫正的主要障碍是（） 洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识来自于后天的，并主张取消封建教育，人人都可以接受教育( )。 凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是（）。 卢梭的自然教育思想主张儿童应该在（ ）中接受教育。 对拒绝接受教育或不服从管理的被收容教育人员，可以延长收容教育期限，但延长收容教育期限的，实际执行的收容教育期限( ) 对拒绝接受教育或不服从管理的被收容教育人员，可以延长收容教育期限，但延长收容教育期限的，实际执行的收容教育期限( ) 人需要接受教育，这是因为人具有（）。