“小张，我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因的。”小李的这段话并没有得到小张的任何回应。根据这种情况，小李与小张之间的沟通过程是()

我可以不同意你的观点，但誓死捍卫你说话的权利（）对这句话的正确理解是（） 我们在哪里见过，我一点儿也记不__了（） 我可以不同意你的观点，但誓死捍卫你说话的权利。对这句话的正确理解是()。 “我不同意你的观点，但我誓死捍卫你发表观点的权力。”这是谁的名言（） 某人开始说：“你的这个意见很好，我想大家都会同意。”但他接着又说：“你的这个意见很好，我想没有谁不会不同意的。”可见（） 法国著名思想家（）说过：“我不同意你说得每一句话，但是我誓死捍卫你说话的权力。” 亚当·斯密的观点强调个人，在这一点上李斯特是不同意的。 法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说：我虽然不同意你的观点，但我誓死维护你发表意见的权利。由此而论，我们在学术批评时应遵循（）原则 法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说：“我虽然不同意你的观点，但我誓死维护你发表意见的权利”。由此而论，我们在学术批评时应遵循（）原则 教师对待学生简单粗暴，不允许学生有不同意见，一切唯我独尊，抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生，使学生畏惧教师。这种师生关系最有可能是()。 我理解你的焦虑，如果我得了这种病，或久治不好，也会……，我们会尽力…… 这句话体现的是（） 与客户有不同意见时，我们应该怎么做（） 庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。”这一观点的合理性在于他认为（） 我们老板一点儿不把我放在眼里，改天我要对他拍桌子，然后辞职不干。 党组织应当怎样对待各种不同意见和持有不同意见的党员？ 我一点到厂 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人——我都得感谢我的慈母。 总经理:建议小李和小孙都提拔。童事长:我有不同意见。以下哪项符合董事长的意思? 我有能力说服别的同学同意我的观点（） 患者，女，25岁。肠梗阻需手术治疗。术前患者对护士说：“从小到大我连针都很少打，我好害怕！”护士说：“我理解你现在的心情，我要是你我也会紧张！”护士采用的这种沟通技巧是（）