某必修教材编排有评说老舍的专题，按照该教材“专题内容”单元构成的方式，下列作品属于该单元的是（ ）。

某教材设有“先秦史传散文”专题，教师向学生推荐阅读篇目，下列适合的是() 某选修教材设置了“《庄子》选读”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的 某教材设置了“民俗风情”专题，下列作品中适合被选人的是（）。 某教材设置了“民俗风情”专题，下列作品中适合被选人的是() 某教材设置了“民俗风情”专题，下列作品中适合被选人的是（）。 某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列?( ) 某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列 （　　） 某版高中语文教材必修（） 某教材设有“中国古代戏剧”专题，教师向学生推荐阅读篇目，下列适合的是（　　）。 某选修教材设置了“《野草》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列是（ ）。 某教材在选修模块中设置了“感受小说的魅力”专题。下列作品适合选人的是(　　) 某选修教材设置了“中国戏剧名作欣赏”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（　　）。 某选修教材设置了“莫里哀与《伪君子》专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列是（ ）。 某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()。 某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准》(实验)选修系列中所属的系列是() 合理编排教材的标准是使教材达到()。 合理编排教材的标准是使教材达到()。 某教材在选修模块中设置了“中外戏剧名作欣赏”专题。下列作品适合选人的是(　　) 某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列是(  )。 按照语言结构的难易程度来编排教学内容及，同时又考虑到结构所表达的功能，这类教材属于（）的教材。