下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（　　）。

在案例中通常不被用来描述“炮”的词语有（） 在案例中通常不被用来描述“車”的词语有（） 下列不．宜用来描述《腐蚀》主人公赵惠明的词语是（）。 在案例中通常被用来描述“卒、兵”的词语有（） 下列词语中不是同一类词语的是（）* 统计制度中，（）不是用来描述地震的指标。 通常不被用来描述“炮”的词语有（） 通常不被用来描述“車”的词语有（） 以下哪个词语不是用来形容好身材的？ 认识几何形体活动中，（ ????）是用来讲解幼儿比较陌生的形体。 下列词语中不是后鼻音的是 下列词语中不是说旋律的进行方向的词语是(　　)。 幼儿个性存在差异，我们要做到因材施教。下列哪项描述不正确？（） 幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体（） 幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体（） 下面哪个词语不是用来形容中国画特点的（ ） 下列不是幼儿园主题活动的基本形式的是（） 教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。 下列能够用来描述《小二黑结婚》中三仙姑性格的词语有() 转移法、替代法和（）等可用来改善婴幼儿任性的个性。