教学《大自然的语言》一课时,一学生正朗读到“布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:‘阿公阿婆,割麦插禾’”,突然有个调皮的学生学起了布谷鸟叫,“布谷,布谷”,引得全班同学哈哈大笑,课堂一阵骚乱。 作为授课教师,下列应对与评析最恰当的是( )。
A.请这位同学首先尊重别人,如果你正在朗读,别人来打断,你是什么心情呢? B.这位同学学得真是惟妙惟肖,还有什么别的大自然的语言吗?请大家想一想。 C.都别笑了,还上不上课了?我们这节课学习任务很重,知识点不易理解,大家必须都重视起来。 D.好一声“布谷,布谷”,学得惟妙惟肖,那么,布谷鸟这动听的大自然的语言,被劳动人民称作什么?它有什么意义?听这位同学读完,我们将一起学习。