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1967年美国心理学家奈塞尔《认知心理学》一书的出版是的标志。其研究方法是

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1903年,美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年,美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》() 1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》 教育心理学作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家____出版了《教育心理学》一书。 “认知心理学说”是由瑞士的心理学家()提出的。 以下心理学家不属于认知心理学派的是(  )。 以下心理学家不属于认知心理学派的是() 以下心理学家不属于认知心理学派的是 以下心理学家不属于认知心理学派的是(  ) 1967年,《认知心理学》的出版标志着认知心理学的诞生,该书的作者是( ) 以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派(  ) 1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》() “发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( 1877年,俄国教育学和心理学家()出版了《教育心理学》一书,这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 1877年,俄国教育学和心理学家()出版了《教育心理学》一书,这是最早正式以“教育心理学”命名的著作
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