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自从来到美国读书,()一个喝水的杯子,我的宿舍里()没有其他任何能盛水的用具。
单选题
自从来到美国读书,()一个喝水的杯子,我的宿舍里()没有其他任何能盛水的用具。
A. 只有……才……
B. 只要……就……
C. 除了……再……
D. 因为……所以……
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单选题
自从来到美国读书,()一个喝水的杯子,我的宿舍里()没有其他任何能盛水的用具。
A.只有……才…… B.只要……就…… C.除了……再…… D.因为……所以……
答案
单选题
饭店的餐桌上有四个杯子,每个杯子上写着一句话。 第1个杯子:每个杯子里都有水果糖。 第2个杯子:我的里面有苹果。 第3个杯子:我的里面没有巧克力。 第4个杯子:有的杯子里没有水果糖。 以上所述,如果有一句话是真的,那么以下哪种说法为真()
A.每个杯子中都有水果糖 B.每个杯子中都没有水果糖 C.每个杯子里都没有苹果 D.第3个杯子里有巧克力
答案
单选题
教师在科学发现区放置了两个盛满水的透明杯子,一个杯子里的鸡蛋沉底,另一个杯子里的鸡蛋浮在水面,这种材料的呈现方式为()
A.分层式呈现 B.开放式呈现 C.问题情境式呈现 D.主题或任务式呈现
答案
单选题
拿两个盛相等水的同样的杯子,把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里,儿童认为虽然大杯子里的水液面低,但是与原来杯子的水还是相等的,这是( )
A.补偿关系认识 B.互反可逆性 C.可逆性 D.类别体系化 E.相互性
答案
单选题
()就可以自己捧着杯子喝水,刚开始每次在杯子里只倒一点水,然后试着用手扶着让孩子喝。
A.1岁 B.1岁半 C.2岁 D.2岁半
答案
单选题
小红知道一个杯子里的水倒进碗里,水没有变少。说明小红处在皮亚杰认知发展阶段的()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
桌上有四个杯子,每个杯子都写着一句话,第一个:“所有的杯子里都有啤酒”;第二个:“本杯中有可乐”;第三杯“本杯中没有咖啡”;第四个“有些杯子中没有啤酒”。假如四句话只有一个为真话,那么以下哪一项一定为真()
A.所有的杯子中有啤酒 B.所有的杯子中都没有可乐 C.第三个杯子中有咖啡 D.第二个杯子中有可乐
答案
单选题
先把外形相同的木棒、铝棒、铜棒竖放在同一个杯子里,然后往杯子里倒热水,用手摸三种小棒的另一端。我认为,最先感受到热的是()
A.木棒 B.铝棒 C.铜棒 D.都一样
答案
单选题
老师给小明做了一个测试,老师将两杯装有饮料的杯子摆在小明面前,并且跟小明说:“这两杯杯子里的饮料一样多,现在我想把这杯的饮料倒到这个细长的杯子里,你来看看是不是还是一样多?”老师将饮料倒入细杯子,并把两杯饮料摆在一起,细杯子里的饮料要高于矮杯子的,这时小明回答:“我觉得两个杯子里的饮料一样多。”根据皮亚杰的认知发展理论,这时小明处于哪个发展阶段?()
A.具体运算阶段 B.形式运算阶段 C.感知运动阶段 D.前运算阶段
答案
单选题
桌子上有4个杯子,每个杯子上写着一句话,第一个杯子:“所有的杯子中都有啤酒”:第二个杯子:“本杯中有可乐”:第三个杯子:“本杯中没有咖啡”:第四个杯子:“有些杯子中没有啤酒”。4句话中只有一句是真话。那么______为真。
A.所有的杯子中都有啤酒 B.所有的杯子中都没有可乐 C.第三个杯子中有咖啡 D.第二个杯子中有可乐
答案
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桌子上有4个杯子,每个杯子上写着一句话, 第一个杯子:“所有的杯子中都有啤酒”, 第二个杯子:“本杯中有可乐”, 第三个杯子:“本杯中没有咖啡”, 第四个杯子:“有些杯子中没有啤酒”。 如果 4句话中只有一句是真话,那么____为真
桌子上有4个杯子,每个杯子上写着一句话,第一个杯子:“所有的杯子中都有啤酒”;第二个杯子:“本杯中有可乐”;第三个杯子:“本杯中没有咖啡”;第四个杯子:“有些杯子中没有啤酒”。四句话中只有一句是真话。据此,以下哪项一定为真?
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桌子上有4个杯子,每个杯子上写着一句话:第一个杯子:“所有的杯子中都有水果糖”;第二个杯子:“本杯中有苹果”;第三个杯子:“本杯中没有巧克力”;第四个杯子:“有些杯子中没有水果糖”。如果其中只有一句真话,那么以下哪项为真?
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桌子上有四个杯子,每个杯子上写着一句话。第一个杯子:“所有的杯子中都有水果糖。”第二个杯子:“本杯中有苹果。”第三个杯子:“本杯中没有巧克力。”第四格杯子:“有些杯子中没有水果糖。”如果其中只有一句话真,那么以下哪项为真?: 所有杯子中都有水果糖 所有的杯子中都没有水果糖 第三个杯子中有巧克力 第二个杯子中没有苹果
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