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主张将恩物的知识运用于作业的教育思想家是()
单选题
主张将恩物的知识运用于作业的教育思想家是()
A. 赫尔巴特
B. 福禄倍尔
C. 蒙台梭利
D. 皮亚杰
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单选题
主张将恩物的知识运用于作业的教育思想家是()
A.赫尔巴特 B.福禄倍尔 C.蒙台梭利 D.皮亚杰
答案
单选题
主张“教育即生活”的教育思想家是( )。
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.杜威
答案
单选题
杜威所主张的教育思想家被称为( )。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
答案
单选题
从教育目标来看,早期启蒙思想家主张培养( )
A.实才实德之士 B.治术之士 C.统治人才 D.明道之人
答案
单选题
明末清初进步思想家在教育目的上主张()。
A.培养经世致用的实用人才 B.修已以安人 C.提倡实学,重视自然科学 D.学而优则仕
答案
单选题
提出“性恶论”思想主张的是思想家()
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
答案
主观题
主张“不愤不启,不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家 。
答案
单选题
下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()
A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.康德
答案
主观题
卢梭是一位“自然教育”思想家。卢梭是一位“自然教育”思想家。
答案
单选题
提出科学知识最有价值的教育思想家是()
A.斯宾塞 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.夸美纽斯
答案
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