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校外教育活动旨在促进儿童和青少年多方面发展,不存在明确的指向性。()
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校外教育活动旨在促进儿童和青少年多方面发展,不存在明确的指向性。()
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校外教育活动旨在促进儿童和青少年多方面发展,不存在明确的指向性。()
答案
多选题
道德情感包括多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是( )。
A.集体主义情感 B.义务感 C.责任感 D.羞耻感 E.事业感
答案
多选题
道德情感包括多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()
A.集体主义情感 B.义务感 C.责任感 D.羞耻感
答案
单选题
道德情感包含多方面的内容,其中,对于儿童和青少年尤为重要的是()
A.义务感 责任感 羞耻感 B.事业感 使命感 自尊感 C.事业感 责任感 义务感 D.自尊感 羞耻感 使命感
答案
多选题
道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最为重要的是().
A.集体主义情感 B.义务感 C.责任感 D.羞耻感 E.事业感
答案
主观题
影响儿童身心发展的因素是多方面的,主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和_ 活动的影响。
答案
单选题
教育要促进少年儿童身心素质的发展,必须通过青少年儿童的内部原因,即()才能实现。
A.外部矛盾 B.心理矛盾 C.教学矛盾 D.内部矛盾
答案
单选题
为青少年提供校外教育属于()
A.社会福利服务 B.便民利民服务 C.社企相互服务 D.社校相互服务
答案
判断题
教育只能适应青少年的发展,不能促进其发展。
A.对 B.错
答案
主观题
教育只能适应青少年发展而不能促进其发展。
答案
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社会教育主要通过哪些途径和形式影响儿童和青少年的身心发展
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