儿童常见心理行为发育障碍：精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等（）

学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括（） 传统的语言障碍研究中，言语障碍不包括（） 学前儿童语言障碍 语言障碍除了言语障碍外，还包括____和____等交流能力的缺陷。 传统的语言障碍研究中，言语障碍的主要表现为（） 精神发育迟滞是一组起病于中枢神经系统发育成熟(______岁)以前，以______和______为临床特征的心理发育障碍。 如何区别注意缺陷与多动障碍与精神发育迟滞的学习困难? 儿童精神发育迟滞的诊断标准：（）。 小儿脑瘫语言障碍最常见（） ________是所有语言障碍中出现率最高的一项 , 占儿童语言障碍的 20% ________是所有语言障碍中出现率最高的一项 , 占儿童语言障碍的 20% 从语言病理学的角度，失语症是语言障碍，而不是言语障碍 简述语言障碍儿童的特点 轻度精神发育迟滞的心理年龄为（） 极度精神发育迟滞的心理年龄为（） A.轻度精神发育迟滞 B.儿童孤独症 C.中度精神发育迟滞 D.儿童多动症 E.儿童精神分裂症 语音和语言发育障碍病因包括（） 精神发育迟滞患儿，按照智力和社会适应能力划分，中度智力障碍的智商是 ( ) 精神发育迟滞患儿，按照智力和社会适应能力划分，中度智力障碍的智商是（） 人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、（）、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。