下列句子中,括号里字词类活用不同的一项是()。 材料
游褒禅山记
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。
单选题

下列句子中,括号里字词类活用不同的一项是()。

A. 所谓华山洞者,以其乃华山之阳(名)之也
B. 唐浮图慧褒始(舍)于其址
C. 项伯亦拔剑起舞,常以身(翼)蔽沛公,庄不得击
D. 以事秦之心(礼)天下之奇才

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单选题
下列句子中,括号里字词类活用不同的一项是()。
A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳(名)之也 B.唐浮图慧褒始(舍)于其址 C.项伯亦拔剑起舞,常以身(翼)蔽沛公,庄不得击 D.以事秦之心(礼)天下之奇才
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下列句子中,括号里的字词类活用不同的一项是()。
A.求木之长者,必(固)其根本 B.将有作,则思知止以(安)人 C.总此十思,(宏)兹九德 D.(乐)盘游,则思三驱以为度
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下列句子中加横线字词类活用与其它句子不同的一项是( )
A.徐孺下陈蕃之榻 B.犹有未树也 C.《齐谐》者,志怪者也 D.或棹孤舟
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单选题
下列各组句子词类活用不同的一项是
A.乳二世焚书坑儒 B.则刘病日笃面授机宜 C.《齐偕》者,志怪者也除残去秽 D.臣具表以闻不耻下问
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单选题
下列句中加括号字词类活用类型与其它三项不同的一项是()
A.入(险)而脱 B.遂(墨)以葬文公 C.攻之不克,围之不(继) D.秦伯(素服)郊次
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单选题
下列词类活用不同于其他句子的一项是()
A.则礼乐征伐自天子出 B.不义而富且贵,于我如浮云 C.愿车马衣轻裘与朋友共 D.子见齐衰者,冕衣裳者与瞽者
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单选题
下列各组中,加横线字词类活用现象不同的一项是
A.君子博学而日参省乎己/西望夏口,东望武昌 B.假舟楫者,非能水也/方其破荆州,下江陵 C.于其身也,则耻师焉/侣鱼虾而友麋鹿 D.惑而不从师/萦青缭白
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单选题
下列句子中词类活用不同于其他三项的一项是( )
A.其下圣人也亦远矣 B.而耻学于师 C.吾从而师之 D.小学而大遗
答案
单选题
下列句子中词类活用不同于其他三项的一项是()
A.是故圣益圣,愚益愚 B.是故无贵无贱 C.吾从而师之 D.小学而大遗
答案
单选题
下列各项中,词类活用不同的一项是( )
A.榆柳荫后檐 B.鼓瑟吹笙 C.月明星稀,乌鹊南飞 D.雨雪霏霏
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