人对同一事物的感悟有深有浅，能否体会出事物的意境，体现出的是什么意境，所体会出的意境到什么程度与人本身的（）是分不开的。
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人对同一事物的感悟有深有浅，能否体会出事物的意境，体现出的是什么意境，所体会出的意境到什么程度与人本身的（）是分不开的。
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对同一事物不同的人有不同看法，这说明（）。
A.意识是主体的自由创造 B.意识不受客体制约 C.意识受主体状况的影响 D.意识从内容到形式都是主观的
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对同一事物不同的人有不同看法，这说明（）。
A.意识是主体的自由创造 B.意识不受客体制约 C.意识受主体状况的影响 D.意识从内容到形式都是主观的
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不同学派人物对同一事物的感悟不同，下列关于水都感悟中不是道家学派人物所言的是（）
A.逝者如斯夫，不舍昼夜 B.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力 C.上善若水，水善利万物而不争 D.人莫鉴于流水，而鉴于止水，维止能止众止
答案
对同一事物，不同的人有不同的反映，这说明()
A.意识是主体的自由创造 B.意识不受客体的影响 C.意识受主体状况的影响 D.意识的内容和形式都是主观的
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对同一事物不同人理解不同，是因为（）
A.知觉特异性 B.知觉恒常性 C.知觉理解性 D.知觉相对性
答案
阴阳是对相关事物或现象相对属性或同一事物内部对立双方属性的概括。
答案
阴阳是对相关事物或现象相对属性或同一事物内部对立双方属性的概括。
A.正确 B.错误
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不同的人对同一事物的意识往往不同，这说明（ ）
A.意识不受客观事物的制约 B.意识受认识主体状况的影响 C.意识的内容是与生俱来的 D.意识是主观自生的
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对同一事物，“仁者见仁，智者见智”，这说明
答案
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对同一事物，“仁者见仁，智者见智”，这说明（）
一事物对另一事物具有促进、助长和滋生的作用称为
对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明 （）
对于同一事物，不同的人有不同的反映。这说明（）。
对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明()
对于同一事物，不同的人有不同的反应，这说明
对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）
对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）。
对于同一事物，不同的人有不同的反应，这说明（）
对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）
人的认识作为对某一事物的反映,必然是以这一事物为原型的,这是指反映具有( )
不同的人对同一事物往往产生不同的认识，这说明（）
一事物对另一事物具有促进、助长和资生的作用称为
对于同一事物不同的人往往有不同的看法，这说明（ ）。
同一事物在日语中有多种方式表达
同一事物在日语中有多种方式表达。( )
在五行的生克关系中，一事物对另一事物有促进、资助、协同作用时，称为（）
一事物的变动引起另一事物的变动（ ）。
五行中说明一事物对另一事物具有促进、滋生作用的为
汇票和票汇是同一事物的不同表述。（）
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