理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则是（）的目标。

幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 简述教师在幼儿园的日常生活活动实施过程中应遵守的基本原则。 简述教师在幼儿园的日常生活活动实施过程中应遵守的基本原则 家庭基本的日常生活规范及社会规范的认知属于()。 遵守社会公德是人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则（） 日常生活中的道理,推诸社会生活领域包括() 社会能力的提高不需要在日常生活中训练。 对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是 为更好地体现日常生活护理的意义，养老护理人员在日常生活护理工作中应掌握一条很重要的原则是（）。 在家庭社会工作的基本原则中，（　　）假设家庭是家庭成员日常生活的场景。 日常生活中如何防火？ 日常生活中的语音 日常生活中充满逻辑。 日常生活里,食品中笨并芘的来源可能来自() 日常生活中用的“加碘食盐”,这里的“碘”应理解为()   中班幼儿的社会适应教育目标是，有感受规则的意义，并能遵守基本规则。() 职业道德是指从业人员在日常生活中应该遵循的行为规则（） 在日常出行中，市民应遵守哪些基本的交通规则？ 社会美的领域包括百姓的日常生活。