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妈妈对孩子说“小宝第一碗吃了一个汤圆,第二碗吃了两个汤圆,小宝一共吃了几个汤圆?”孩子说“没有了,全吃掉了”。这是
主观题
妈妈对孩子说“小宝第一碗吃了一个汤圆,第二碗吃了两个汤圆,小宝一共吃了几个汤圆?”孩子说“没有了,全吃掉了”。这是
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妈妈对孩子说“小宝第一碗吃了一个汤圆,第二碗吃了两个汤圆,小宝一共吃了几个汤圆?”孩子说“没有了,全吃掉了”。这是
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单选题
妈妈给孩子出了算术题:“小宝第一锅吃了1个汤圆,第二锅吃了2个汤圆,一共吃了几个汤圆?”孩子说汤圆没有了,全吃掉了。这是()。
A.客观的理解 B.相对关系的理解 C.情绪性的理解 D.转导性的理解
答案
主观题
人生有三碗面最难吃,第一碗是轻脸面,重实绩;第二碗是轻场面,讲实干;第三碗是轻情面,讲原则。哪一碗最难吃,为什么?
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
“吃了一个小时”和“花了两天”两个短语分别是()。
A.述宾 B.述补 C.偏正 D.述补
答案
单选题
人共一碗饭,3人共一碗羹,4人共一碗肉,一共65只碗。问,有多少客人()
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答案
主观题
一碗......
答案
单选题
一个孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了五个碗;另一个孩子在柜子上拿糖吃,打破了一个碗。谁犯错的要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法,属于()
A.两难故事法 B.对偶故事法 C.个案分析法 D.文献研究法
答案
单选题
一个孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了五个碗;另一个孩子在柜子上拿糖吃,打破了一个碗。谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法,属于()
A.两难故事法 B.对偶故事法 C.个案分析法 D.文献研究法
答案
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妈妈在炎热的午后准备了两碗绿豆汤,里边的糖分是一样的,都为10g。兰兰觉得不够甜,往其中一碗豆浆中继续加糖,当再加入10g的时候,兰兰刚刚可以察觉出这碗绿豆汤比另一碗绿豆汤变甜了,刚才再次加入的10g糖属于()
猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个第二天早上又将剩 下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
一碗装水日
一个馒头约等于两碗米饭()
如果一碗面的本钱是2元钱,那么卖4元一碗就能净赚2元钱。
猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,还不过瘾,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少桃子?
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只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头。”关于这段文字所属著作,下列说法不正确的是()。
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一碗喉吻润,两碗破孤闷。三碗搜枯肠,唯有文字五千卷。以上文字出自哪首茶诗?()
家里有四个孩子,分别是甲,乙,丙和丁。一天,放在餐桌上的糖果少了几颗,母亲问是谁偷吃了糖果,四个孩子各有说辞:甲说:我们中有人偷吃了糖果:乙说:我们四个都没有偷吃糖果:丙说:乙和丁至少有一人没有偷吃糖果:丁说:我没有偷吃糖果。如果四个孩子中有两个说的是真话,有两个说的是假话,则说真话的是:( )
家里有四个孩子,分别为甲、乙、丙和丁,一天,放在餐桌上的糖果少了几颗,母亲问是谁偷吃了糖果,四个孩子各有说辞: 甲说:我们中有人偷吃了糖果; 乙说:我们四个都没偷吃糖果; 丙说:乙和丁至少有一人没有偷吃糖果; 丁说:我没偷吃糖果。 如果四个孩子中有两个说的是真话,有两个说的是假话,则说真话的是()
家里有四个孩子,分别为甲、乙、丙和丁,一天,放在餐桌上的糖果少了几颗,母亲问是谁偷吃了糖果,四个孩子各有说辞:甲说:我们中有人偷吃了糖果;乙说:我们四个都没偷吃糖果;丙说:乙和丁至少有一人没有偷吃糖果;丁说:我没偷吃糖果,如果四个孩子中有两个说的是真话,有两个说的是假话,则说真话的是()
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