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波波很贪玩,经常不完成作业。一天,波波又没做作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里
主观题
波波很贪玩,经常不完成作业。一天,波波又没做作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里
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主观题
波波很贪玩,经常不完成作业。一天,波波又没做作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查。”为防止波波自己偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚,波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。波波急得大哭了起来,天很晚了,波波的爸爸才找到学校,当他和张老师一起打
答案
单选题
小波很贪玩,经常不完成作业。一天,他又没做作业。班主任张老师很生气,放学后让他单独在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办,见小波还没有补完作业,就说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查。”为防止小波偷偷逃跑,临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法()。
A.正确,有利于小波按时完成作业 B.错误,侵犯了小波的受教育权 C.错误,侵犯了小波的人身自由权 D.正确,有利于小波养成良好的行为习惯
答案
单选题
小波很贪玩,经常不完成作业。一天,他又没做作业。班主任张老师很生气,放学后让他单独在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办,见小波还没有补完作业,就说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查。”为防止小波偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法( )。
A.正确,有利于小波按时完成作业 B. C.错误,侵犯了小波的受教育权 D. E.错误,侵犯了小波的人身自由权 F. G.正确,有利于小波养成良好的行为习惯
答案
单选题
小波很贪玩,经常不完成作业。一天,他又没做作业,班主任张老师很生气,放学后让他单独在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办,看见小波还没有补完作业,就说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查。”为防止小波偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法( )。
A.正确,有利于小波按时完成作业 B.错误,侵犯了小波的受教育权 C.错误,侵犯了小波的人身自由权 D.正确,有利于小波养成良好的行为习惯
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单选题
小波很贪玩,经常不完成作业。一天,他又没做作业,班主任张老师很生气.放学后让他单独在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办,看见小波还没有补完作业,就说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查”。为防止小波偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法()。
A.正确.有利于小波按时完成作业 B. C.错误.侵犯了小波的受教育权 D. E.错误.侵犯了小波的人身自由权 F. G.正确.有利于小波养成良好的行为习惯
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单选题
小波很贪玩,经常不完成作业。一天,他又没做作业,班主任张老师很生气,放学后让他单独在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办,看见小波还没有补完作业,就说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查”。为了防止小波偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法()。
A.正确,有利于小波按时完成作业 B. C.错误,侵犯了小波的受教育权 D. E.错误,侵犯了小波的人身自由权 F. G.正确,有利于小波养成良好的行为习惯
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单选题
小波很贪玩,经常不完成作业。一天,他又没做作业。班主任张老师很生气,放学后让他单独在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办,见小波还没有补完作业,就说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查。”为防止小波偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法( )。
A.正确,有利于小波按时完成作业 B.错误,侵犯了小波的受教育权 C.错误,侵犯了小波的人身自由权 D.正确,有利于小波养成良好的行为习惯
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主观题
波波很贪玩,经常不完成作业。一天,波波又没做作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查。”为防止波波自己偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多,后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚,波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去,但是门被锁上了,窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊,但学校里的人都走了,没人听得见。波波急得大哭了起来,天很晚了,波波的爸爸才找到学校,当他和张老师一起打开教室门的时候,波波的嗓子已经哭哑了。请问张老师的做法对吗?
答案
单选题
波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。
A.违法,侵犯了波波的受教育权 B.违法,侵犯了波波的人身自由权 C.违法,剥夺了波波的身体健康权 D.不违法,能够很好地督促波波完成作业
答案
单选题
波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。
A.违法,侵犯了波波的受教育权 B.违法,侵犯了波波的人身自由权 C.违法,剥夺了波波的自由时间 D.不违法,能够很好地督促波波完成作业
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波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。
中学生程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费,班主任张某的做法( )
中学生程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费,班主任张某的做法()
中学生程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费。班主任张某的做法()
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波波非常喜欢吃橘子。一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多,波波呕吐起来,一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。请从教师职业道德的角度,分析李老师的行为。
波波非常喜欢吃橘子。一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光了。结果由于吃得太多,波波呕吐起来,一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学们嘲笑。从此以后,同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。问题:请从教师职业道德的角度,分析李老师的行为。(14分)
波波非常喜欢吃橘子。一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多,波波呕吐起来,一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。问题:请从教师职业道德的角度,分析李老师的行为。
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