单选题

目标人群是健康教育项目计划要重点()

A. 照顾的人群
B. 干预的人群
C. 关怀的人群
D. 教育的人群
E. 帮助的人群

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单选题
目标人群是健康教育项目计划要重点()
A.照顾的人群 B.干预的人群 C.关怀的人群 D.教育的人群 E.帮助的人群
答案
单选题
健康教育计划的()是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价
答案
单选题
某市某社区在开展防治艾滋病健康教育,对健康计划进行过程评价时,评估项目活动的覆盖面,项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是()
A.覆盖过多 B.覆盖过少 C.覆盖不足 D.覆盖过量 E.覆盖超标
答案
单选题
健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的外因是()
A.知识 B.信念 C.态度 D.法规 E.技能
答案
单选题
健康教育计划中,着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是(  )。
A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价 E.目的评价
答案
单选题
目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是()
A.主要目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.一般目标人群
答案
单选题
健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是()。
A.直接目标人群 B.一级目标人群 C.二级目标人群 D.三级目标人群
答案
单选题
医院健康教育的重点人群是( )
A.患者 B.医护人员 C.工作人员 D.医院领导
答案
单选题
医院健康教育的重点人群是
A.患者 B.医护人员 C.工作人员 D.医院领导 E.社区群众
答案
单选题
健康教育计划的()着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。
A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价
答案
热门试题
健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人群健康行为的强化因素是 健康教育的目标人群是() 健康教育的目标人群是 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是() 确定农村艾滋病健康教育目标人群是外出打工人群,并计划采用人际传播为主的教育策略,属于计划设计的 健康教育的重点人群包括() 医院健康教育目标人群() 医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院健康教育)为() 某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的() 在开展婴幼儿保健健康教育计划中,一级目标人群是() 社区健康教育的重点人群包括() 健康教育的重点人群有哪些() 健康教育的重点人群不包括() 高血压健康教育对策的目标人群不包括高血压健康教育对策的目标人群不包括() 开展健康教育的最佳目标人群是() 目标人群是健康教育重点干预的人群,指那些受疾病影响最大、问题最严重、处在最危险状态的群体。 在健康教育与健康促进计划中,通常将计划涉及到的目标人群分为哪三级? 以下哪类是健康教育服务的重点人群?() 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是( ) 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是()
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